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    短期提高同等学力英语阅读分数技巧

      对于同等学力申硕考生来讲,英语阅读理解的难度比较大,并且所占分值比较高,因此考生一定要多下功夫,才能突破这项考试。在职研究生网的专业指导老师根据往年同等学力申硕考试的出题特点,总结出了提高英语阅读理解分数的思路和方法,希望对考生有帮助。

      一、 近几年考题特点:

      1. 阅读速度要求提高;

      2. 重视文章总体结构的把握;

      3. 命题范围没有变化;

      4. 不强调时效性,不考查专业话题;

      5. 文章单词量不大,但句型结构复杂;

      6. 选项的迷惑性比较大。

      二、阅读的基本解题思路:

      第一, 宏观阅读: 浏览全文,抓住中心

      ①首段(中心句、核心概念常在第一段,常在首段出题);

      ②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读,有重点的读)

      第二,仔细审题,返回原文。

      定位原则:

      ①通常是由题干出发,使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)

      ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的。

      ★ 要树立定位意识,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

      第三,微观阅读:精细理解,重叠选项,得出答案。(重叠原文=对照原文)

      ① 抓主干。

      ② 看标点符号。

      A. 逗号。在两个逗号中间?#19988;?#20010;补充?#24471;?#25104;分时,在阅读过程中可以先跳过去不读。

      B. 冒号。冒号的后面进一?#35762;?#20805;?#24471;?#21069;面的内容,冒号的前后有一个从抽象到具体的过程

      C. 分号。分号是用来分隔句子的,并列结构:语意上的并列、结构上的并列。

      D. 破折号。两个破折号之间是补充?#24471;?#25104;分,在阅读中可以先不读。

      ③ 被动变主动。

      ④ 抓一些重点词:

      ⑴ 解释词:namely(即,也就是);likewise(同样的);in other word(换句话说);

      that is to say(那就是说)……

      ⑵ 转折词--目的:体会一?#33268;?#36753;关系,也是经常出题的地方。

      but, yet, although, however, in contrast(与之形成对照的是)

      ⑶ 表示结果的词:thus, as a result, consequence

      ⑷ 表示递进的词:furthermore, in addition to

      ⑸ 表示重要的词:prime(首要的);above all(最重要的);first of all

      通过以上的介绍,大家对于应该如何提高同等学力申硕考生英语阅读理解的分数也应该了解了吧。难度大才应该有挑战,而考生千万不要因为难度大就轻易的放弃,坚持下去,你才能获得最后的胜利。

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